freibier

ne nur A

Ohne Kilo.

richtig, schweißen, nicht löten.

Kann man so gut wie gar nicht kleben. Löten geht aber. Gruß, Ralf

Beim Tanken muss dir aber ja auch keiner die Zapfsäule aufschließen

Aber was ist denn vor 20 Jahren oder mehr an Seats und Skodas im Vergleich zu VWs, Audis usw. bei uns auf den Straßen gewesen?

Der aktuelle Seat Exeo (?) ist ein alter Audi A4.

Ich fahre einen 14 Jahre alten Seat Ibiza mit 240 tkm auf der Uhr, das Teil hat überhaupt kein Problem.

Ich kann nicht sagen, dass ich einen von beiden toller finde, kenne sie beide nicht. Ihre Leistungen sind sind beachtlich, aber wären sie nicht gewesen, hätte ein anderer die Fakten zusammengetragen. Mir imponieren da eher zwischen menschliche Dinge, Mutter Theresa, Gandhi, oder der kleine Bauer von nebenan, der vor fast 70 Jahren ein paar anders Gläubige im Keller versteckt hat und deshalb eine Kugel in den Kopf bekommen hat. Alles, was mit Geldverdienen zu tun hat, ist für mich keine reine Leistung im dem Sinne, dass ich sie besonders würdige.

Vielleicht ist es ja nur meine innere Hoffnung, dass ich als Chemie- und Physiklehrer grundsätzlich jedem Schüler etwas beibringen kann Aber blieben wir mal bei Einstein. Zweifelsohne stellt er das eine extrem dar, allerdings hat er ja auch "nur" mal gelernt, die Dinge und Sachverhalte, die im dann schlüssig erschienen, zusammen getragen und PIFFPAFF, kam die RT dabei rum (überspritzt ausgedrückt). Das Gedankenkonstrukt dahinter ist ja die eigentliche Idee und zeugt vom Verständnis, die Mathematik ist ein bisschen Beiwerk und die sehe ich nach wie vor als Handwerk, das von jedem gelernt werden kann. Einstein hat sich dies nun aus dem Hirn gedrückt, das wiederkauende Lernen als Maßstab für eine nicht besonders Hohe kognitive Leistung herzunehmen, ist auf der einen Seite richtig, auf der anderen Seite würde ja dann nur derjenige eine hohe Leistung erbringen, der etwas neues Hervorbringt. Im Grunde ist alles, was man in der Schule, Uni, Handwerk usw. lern altes Gewäsch, das sich irgendwann irgendwer mal aus dem Kopf gedrückt hat. Wenn es darum geht das Entwickeln etwas neues als Maßstab anzusetzen, dann müssten ja nur die allerwenigsten als wirklich clever gelten. Von Kunst (Shakespeare usw) habe ich keine Ahnung. Ich behaupte aber, dass man das auch lernen kann, wenn man Interesse daran hat. Vielleicht können wir uns ja auf einen Kompromiss einigen. Jeder Mensch hat ein bestimmtes Potential, als gesunder Mensch kann man im Rahmen dieses Potentials ein gewisses Maß an Leistungen erbringen. Mit ein Fleiß, Motivation und Hilfe kann man dieses Maß sehr hoch schrauben und selbst eher als dumm geltende Menschen könnten so ihr Abitur schaffen, oder sogar höhere Mathematik Prüfungen bestehen. Alles, was über dieses Maß hinaus geht, wäre ein extrem, das mit Sicherheit mit Einbußen in anderen Bereichen einhergeht.

hm... es leuchtet mir grundsätzlich ein. Allerdings ist Einstein ein gutes Beispiel. Er war der erste der die Relativitätstheorie aufgestellt hat, heute lernt sie jeder Physikschüler

ja klar. Aber ist nun der Rahmen innen komplett dick gedämmt, geht zwischen Tank und Rahmen ao gut wie nichts mehr durch.

Wie Fett soll der Motor denn laufen, damit hinten noch etwas zündfähiges rauskommt?

Aus meiner Erfahrung (eigene Schulzeit, Uni, Schule von der anderen Seite usw) kann ich nur sagen, dass jeder gesunde Mensch bei ausreichender intrinsischer Motivation und entsprechender Hilfe ALLES (kognitive) lernen kann. Beispiel Mathematik: Die Geamte Mathematik läuft nach jeweiligen Schemat ab. Übt man diese oft genug, bekommt man irgendwann ein Gespür für die Sache. Der eine braucht länger, der andere weniger lang, um auf den gleichen Stand zu kommen. Beispiel Sprachen: Auswendig lernen kann jeder, der eine schneller, der andere lanhsamer, reine Fleißsache. Dazu ein bisschen Grammatik und Aussprache, ein Gesprächspartner und gut ist. Handwerk: Arbeitsabläufe üben sich ein. Einfach machen. Ich hatte bis vor zwei Jahren keine Ahnung, wie man ein Haus baut, oder umbaut, habe aber gelernt und innerhalb weniger Wochen den Dachstuhl über 80qm ausgebaut. Ich bin der Meinung, dass jeder gesunde Mensch zu beinahe jeder geistigen Leistung fähig ist, Motivation, Fleiß und Hilfe vorausgesetzt.

Die Pferd Dinger sind super!

Doch. gerade Mathematik ist reine Übung und kann von jedem gelernt werden (Dyskalkulie ausgeschlossen)

Ich versteh kein Wort

natürlich. Abgesehen von grundsätzlichen Einschränkungen wie Dyskalkulie oder Legasthenie, kann m.M. jeder alles Lernen. wie sinnvoll das ist, steht auf einem anderen Blatt. Ich nehme davon Abstand einem Schüler auf Gedeih und Verderben etwas beizubringen, zu dem er einfach keinen Zugang hat.

Ich habe da - wie einige andere auch - die Erfahrung gemacht, dass das nicht gescheit funktioniert. Rechnerisch gron überschlagen macht das bei 200 ccm und Resopott bei 8000 Umdrehungen/Min ca. 2000 l Luft, die innerhalb einer Minute zwischen Tank und Rahmen hindurch müssen, ist da das Dämmzeug im Weg, hat das bri mir nie ohne deutlichen Leistungsverlust funktioniert.

was ist eigentlich aus dem lustigen Foto geworden?

ok... ersetze das Wort Lichtmaschine durxh Zündgrundplatte...

Dann miss die Lichtmaschine mal durch, am besten im kalten Zustand und wenn die Kiste gerade ausgegangen ist. Ist der Befund positiv, kannst du das deinem Händler ja direkt sagen. Gruß, Ralf

Kannst du mit einem Multimeter umgehen? Dann würde ich das mal mit auf Tour nehmen und die Lichtmaschine vorher im kalten Zustand durchmessen und wenn die Kiste ausgegangen ist. Da sollte keine großen Abweichungen sein und die Werte sollten nicht von dem Vorgaben abweichen (findest du z.B. hier: http://www.hidden-power.de/elektrik.htm ) Gruß, Ralf

Man kann auch einfach keine Ahnung haben...ich habe nicht gesagt, dass du vom alten Malossi gesprochen hast. vielen alte Auspuffanlagen sind aber nunmal auf den alzen Malossi ausgelegt. Wenn ich mir den Verlauf meines Rasenmähers anders denke sieht der dem Porsche meines Nachbarn ähnlich.